Phasen
Der Umgang mit digitalen Medien und Tools nimmt einen stetig steigenden Stellenwert im Unterricht ein und hat folgende Konsequenzen:
- eine notwendige Anpassung der Lernumgebung
- eine Ergänzung bzw. Ersetzung der herkömmlichen Unterrichtsphasen durch die Anwendung einer entsprechenden Methodik
- ein Zuwachs an digitaler Kompetenz bei Schülerinnen und Schülern
Zu den unterschiedlichen Phasen des Unterrichts finden sich Darstellungen aus den Projektschulen mit:
- weiterführenden Links
- ergänzenden Materialien
- Beispielen aus der Praxis
Der Fokus richtet sich dabei vornehmlich auf das:
- Erklären: die Phase der Instruktion und das Gelingen des (videogestützten) digitalen Erklärens
- Aktivieren von Vorwissen: die kognitive Aktivierung und Motivierung der Schülerinnen und Schüler
- Erarbeiten: die Organisation und Begleitung des Lernprozesses
- Üben: die Individualisierung der ggf. feedbackgestützten Phase