Üben
Digitale Werkzeuge erweitern die Möglichkeiten für Lehrkräfte, ihren Schülerinnen und Schülern Übungsangebote zu machen und dabei deren heterogene Lernvoraussetzungen zu beachten. Differenzierende Übungen können durch die Lehrkraft erstellt werden. Alternativ kann auch auf Übungen zurückgegriffen werden, die von den entsprechenden Verlagen oder anderen Plattformen zur Verfügung gestellt werden.
- Für das Fach Mathematik gibt es adaptive Lernsoftware, die Schülerinnen und Schülern je nach Lernfortschritt passende Übungen anbietet, z. B.:
- Grundschule
- Anton App
- Zahlenzorro
- weiterführende Schulen
- bettermarks
- mathepower.de
- mathegym.de
- Grundschule
- Die Lernplattform Navigium lässt sich lehrwerksunabhängig im Fach Latein einsetzen.
- Segu ist eine Plattform für den offenen Geschichtsunterricht. Hier finden sich zahlreiche Lernmodule, deren Inhalte durch unterschiedliche Medien veranschaulicht werden.
- Eigene passende Aufgaben lassen sich z. B. mit diesen Werkzeugen erstellen:
- GeoGebra; auf GeoGebraTube finden sich Materialien, die frei genutzt werden können; beispielhafte Materialien für das Gymnasium, 5. - 10. Klasse (s. MINT)
- Lernplattform in mebis, z. B. Test oder Aufgabe
- learningapps.org
- H5P
Audiowerkzeuge können das Üben der Aussprache in einer Fremdsprache bzw. das Training von Leseflüssigkeit individualisieren:
- Schülerinnen und Schülern nehmen ihre Sprache entsprechend der Aufgabe auf und versenden die Audiodatei an ihre Lehrkraft,
- Möglichkeit für die Lehrkraft, die Aussprache aller Schülerinnen und Schüler in einer Lerngruppe zu kontrollieren und zu korrigieren;
- die Arbeit mit individuellen Aufnahmen ist auch gut in der Videokonferenz in Kleingruppen oder in Phasen der Partnerarbeit anwendbar
Beispiele für Einsatzszenarien:
- Deutsch: Text vorlesen bzw. selbst- oder partnergesteuerte fortlaufende Verbesserung des Vorlesens (auch mit Stoppuhr)
- Fremdsprachenunterricht: Bildbeschreibungen oder Wegbeschreibungen, z. B. mit Google Maps
Beispiele der Projektschulen:
- Individualisiert Üben: Diktat als Audiodatei
- Filmbeitrag: Üben mit dem virtuellen Karteikasten (Grundschule)
- Sprechen üben im Englischunterricht
- Filmbeitrag: Minidialoge im Englischunterricht üben (Grundschule)
Weitere Beispiele finden Sie auf der Webseite zum Schulversuch Digitale Schule 2020.
Weiterführende Links:
Anregungen zum Einsatz von Apps im Fachunterricht finden sich u. a. auf den Webseiten von Universitäten oder anderen Bildungseinrichtungen, z. B.
- für den Kunstunterricht auf der umfangreichen Webseite des Fachbereichs Kunstdidaktik der Universität Paderborn: Apps für den Kunstunterricht
- für den Chemieunterricht auf den Seiten des Verbands der Chemischen Industrie e.V. (VCI): Apps für den Chemieunterricht
- für den Englischunterricht auf der Webseite des British Council Deutschland: Apps für den Englischunterricht
- für den Geschichtsunterricht auf den Seiten des Westdeutschen Rundfunks: Didaktische, digitale Highlights für den Geschichtsunterricht
- Die App "Lazuli" bietet für Schülerinnen und Schüler bis 11 Jahre abwechslungsreiche Übungen in Deutsch und Mathematik.
Informationen zur Differenzierung:
- Differenzieren mit digitalen Medien
- Link zur mebis-Sammlung Differenzieren mit digitalen Medien